Educational E-Business
Educação Infantil - Ensino Fundamental - E.J.A Educação Jovens e Adultos

O PROGRAMA DE GESTÃO PARA A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO é totalmente baseado na Tecnologia de negócios, sendo este, capaz de produzir ações direcionadas a tomada de decisão em beneficio a um programa de educação preventiva, a partir da compreensão das individualidades de cada uma das crianças da rede de ensino. A inovação tecnológica agregada a este programa  possibilita ao gestor e a sua equipe cumprir fielmente as metas exigidas pelo Governo Federal, conforme disposto no parágrafo seguinte:

"Plano Nacional de Educação 2011-2020" - Governo Federal Meta Número 2, Item 2.1: Criar mecanismos para o acompanhamento individual de cada Estudante do Ensino Fundamental.

O Educational E-Business, integra informações em tempo real através de módulos de inteligência artificial. O sistema produz relatórios que identificam problemas de rendimento escolar de acordo com a INDIVIDUALIDADE DE CADA CRIANÇA. Baseado em uma estrutura de dados inovadora, o programa é capaz de processar milhares de registros em poucos segundos, rodando de forma On Line, em ambiente WEB/Internet. Os conceitos estatísticos inclusos nos módulos que pensam, identificam e orientam os educadores, são fundamentados com base em "Nonparametric Statistics for The Behavioral Sciences", segundo a obra literária de Sidney Siegel e "Theory of Constraints" de Eliyahu Moshe Goldratt. Neste caso específico, o pensamento de Goldratt foi adaptado à um programa de gestão para uma educação de qualidade. Foram considerados e recriados os conceitos de logística, planejamento estratégico, gerenciamento de projetos, finanças, marketing, tecnologia de informação, entre outros, exclusivamente para aplicação na área educacional.

Já no primeiro bimestre, o instrumental tecnológico identifica alunos com potencialidade à caminhar para a perda do ano letivo, alunos em situação eminente de abandono de estudos, alunos com necessidade de acompanhamento individual em uma ou mais disciplinas, alunos com necessidade de acompanhamento pedagógico continuo, alunos com índices de rendimento em situação de divergência, alunos com níveis de alfabetização insuficientes, alunos com necessidade de acompanhamento médico, alunos com necessidade de intervenção do Conselho Tutelar e Ministério Público ( Promotoria e Magistratura da Vara da Infância e da Juventude ), entre outras importantes informações que são processadas e disponibilizadas em tempo real. O programa é capaz ainda, de avaliar o nível de participação dos pais e responsáveis pelo processo de aprendizagem do aluno, podendo inclusive sinalizar situações que podem ser classificadas como desinteresse e até mesmo apontar para um possível quadro de abandono intelectual dos pais ou responsáveis pela criança.